baner 11 sztuka bycia razem
baner 2 społecznośc lokalna
baner 5 wszechstronny rozwój zdrowie
baner 4 bariery
baner 1
baner 6 integracja
baner 3 wolontariat
baner 6 wolontariat
baner 8 mistrzowie kodowania
baner 9 mistrzowie kodowanie
baner 10 patriotyzm
Previous Next Play Pause
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
A A A

Moduł przyrodniczy.
Model dłoni

    Dzięki naszym dłoniom możemy precyzyjnie wykonywać codzienne czynności. Możliwe jest to za sprawą mięśni zlokalizowanych w przedramieniu i dłoni. Każdy palec porusza się za pomocą ścięgien i więzadeł. W palcach ręki nie ma ani jednego mięśnia. Jak to, więc możliwe, że można ścisnąć dłoń w pięść i poruszać każdym palcem osobno?
    By zrozumieć ten mechanizm, w trakcie zajęć modułu przyrodniczego, uczniowie wykonali robotyczną dłoń. Tu ruch ręki sterowany jest przez sznureczki, czyli odpowiedniki ścięgien łączące mięśnie z kośćmi palców, których rolę pełnią słomki do napojów. Pociągając za odpowiednie sznurki palce się zginają i chodzą bez zarzutu.
    W trakcie zajęć wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.

Materiał nadesłała p. Monika Sikorska

model dloni 2024

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii

Zapraszamy do obejrzenia filmu

Moduł przyrodniczy.
Model poduszkowca

    Podczas zajęć modułu przyrodniczego, uczniowie postanowili wykonać eksperyment naukowy obrazujący siłę powietrza, poznać wady i zalety pojazdów wykorzystujących tę moc.
    Poduszkowce, o nich tu mowa, to pojazdy, które mogą przemieszczać się po wodzie, lądzie i po lodzie, ze względu na poduszkę powietrzną. Samodzielne skonstruowanie poduszkowca rozwinęło wyobraźnię przestrzenną, umiejętność rozwiązywania problemów oraz wiedzę na temat tarcia. Dopóki ono jest między podłożem a płytą CD uniemożliwia poruszanie się pojazdu. Jak uczniowie podeszli do problemu naukowego?
    Aby model mógł się poruszać konieczne było utworzenie przepływu powietrza miedzy korkiem a balonikiem. Dopóki w baloniku było powietrze poduszkowiec poruszał się. Wysokość, na która się unosił była niewielka, ponieważ siła parcia szybko malała. Szukaliśmy różnych powierzchni dla naszych poduszkowców. Podróżował po ławkach i podłodze. Najlepszym podłożem jest gładka powierzchnia.
    W trakcie zajęć wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.

Materiał nadesłała p. Monika Sikorska

poduszkowiec 2024

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii

Zapraszamy do obejrzenia filmu

Wirtualna rzeczywistość (VR) na lekcjach chemii

    W lekcje chemii wkroczyła wirtualna rzeczywistość (VR). Daje nam niesamowitą możliwość doświadczania złożoności świata poprzez bezpieczne przeprowadzanie skomplikowanych doświadczeń w bezpiecznych i kontrolowanych warunkach.
    Empiriusz - nowoczesne laboratorium pozwala na bezpieczne przeprowadzanie eksperymentów. Uczeń zakłada gogle VR i wykonuje doświadczenie wg instrukcji. Podnosi wirtualne kolby, sięganie po probówki i odczynniki, których wygląd wiernie odwzorowuje te używane w prawdziwym laboratorium. Uczniowie mieszają substancje, sprawdzają ich palność, śledzą jaka jest barwa płomienia, jak zmieniają się właściwości substancji. Kontrolują swoją wiedzę za pomocą testu. Mają możliwość modelowania przebiegu reakcji chemicznych, oglądania trójwymiarowych modeli cząsteczek.
    Podczas lekcji chemii uczniowie szybko zorientowali się w przestrzeni wirtualnej. Dzięki programowi #Laboratoria Przyszłości otrzymali możliwość nauki w bardziej angażujący sposób. To narzędzie bardzo się wszystkim spodobało, wprowadzając uczniów w nowy wymiar edukacji.

Materiał nadesłała: p. Monika Sikorska

empiriusz vr 2024

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii

Zapraszamy do obejrzenia filmu

Moduł przyrodniczy.
Wystrzałowa armatka

    Wykorzystując substancje codziennego użytku stworzyliśmy model armatki, który pozwolił na wystrzałową zabawę. Efektem pracy takich substancji jak: soda oczyszczona, kwasek cytrynowy i woda jest dwutlenek węgla. Gaz, który chce się szybko wydostać na zewnątrz butelki, wyrzucając korek. Efekt możemy spotęgować potrząsając butelką, wtedy, CO2 wytworzy się jeszcze więcej, ciśnienie w butelce wzrośnie, czemu towarzyszyć będzie charakterystyczny dźwięk.
    Rozszerzając swoją wiedzę poznaliśmy zastosowanie otrzymanego gazu w różnych dziedzinach życia - przemysł spożywczy, budowlany, chłodnictwie oraz ochronie przeciwpożarowej.
    Podczas zajęć wykorzystano sprzęt i materiały zakupione w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.

Materiał nadesłała: p. Monika Sikorska

przyrodnicza armatka 2024

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii

Zapraszamy do obejrzenia filmu

Moduł przyrodniczy.
Ciecz nienewtonowska, jako zabawa sensoryczna.

    Płyn, który nie spełnia hydrodynamicznego prawa Newtona, posłużył nam, jako zabawa sensoryczna. Rewelacyjne ćwiczenie, które pozwoliło poznać prawa fizyki i ćwiczyć dłonie.
    Choć brzmi naukowo, to woda połączona z mąką ziemniaczaną. Ciecz ciekawa sensorycznie i poznawczo. Zmienia lepkość i jest uzależniona od siły nacisku. Im mocniej ściskamy, tym większy stawia opór. Gdy uderzy się w jej taflę twardnieje, bądź kruszy się, przypominając ciało stałe. Delikatne obchodzenie się z nią powoduje, że rozpływa się. Im łagodniejszy ruch dłoni, tym bardziej przypomina ciecz, jaką jest woda. Efekt WOW - kruszy się, po czym przemienia się w mokrą kałużę - istna magia.
    Podczas zajęć wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.

Materiał nadesłała: p. Monika Sikorska

ciecz nienetonowska 2024

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii

Zapraszamy do obejrzenia filmu